Silabus kelas 8

DEPARTEMEN AGAMA

MADRASAH TSANAWIYAH ……………………………

Alamat: ………………………………………….

S I L A B U S

Satuan Pendidikan          :  MTs ………………….

Mata Pelajaran                :  Baca Tulis Al Qur’an (BTQ)

Kelas/Semester                : VIII/1

Tahun Ajaran                  : ………………………..

Kompetensi Dasar	Materi Pokok/ Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber Belajar
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
Kelas VIII, Semester Ganjil Standar Kompetensi : 1. Memahami hokum bacaan Nun Mati dan Tanwin
1.1.  Menjelaskan hokum bacaan Nun Mati Tanwin	Hukum bacaan Nun Mati dan Tanwin	Siswa mampu menjelaskan pengertian Nun mati dan tanwin Menyebutkan pembagian hukum bacaan Nun mati dan Tanwin Menjelaskan hukum pembagian nun mati dan tnawin	*   Mampu menjelaskan perbedaan nun mati dengan tanwin	Tes lisan	Jawaban singkat	1.     Jelaskan arti nun mati dan tanwin 2.     Sebutkan macam-macam tanwin	2 x 40 menit	Buku Tajwid, Al-qur’an Yanbu’a
			*   Menyebutkan pemba-gian hukum nun mati dan tanwin	Tes tulis	Tes tulis	3.     Sebutkan hukum pembagian hukum nun  mati dan tanwin
			·       Menjelaskan perbedaan hukum bacaan Idzhar, idgham, iqlab dan ikhfa	Tes tulis	Tes tulis	4.    Jelaskan hukum bacaan idzhar disertai contohnya ! 5.    Jelaskan arti hukum bacaan idgham disertai bagian-bagian dan contohnya ! 6.    Jelaskan arti hukum bacaan iqlab disertai contohnya ! 7.    Jelaskan arti hukum bacaan ikhfa disertai contohnya !	2 x 40 menit
			*  Menyebutkan huruf-huruf idzhar, idgam, iqlab dan ikhfa	Tes tulis	Tes tulis	8.     Sebutkan huruf idzhar, idgham, iqlab dan ikhfa
1.2.  Menerapkan hokum baca an Nun Mati/Tanwin dengan baik dan benar		Siswa mampu memperaktekkan hokum bacaan Nun Mati/Tanwin pada surat-surat pendek.	·       Mengidnetifikasi hokum bacaan nun mati dan tanwin pada al-Qur’an	Tes tulis	Uraian Identifikasi	9.    Jelaskan hokum bacaan nun mati dan tanwin pada QS. Al Fatihah ! 10.   Identifikasikan hokum bacaan idzhar, Idgham, Iqlab dan Ikhfa pada QS. Al ‘Ala
Standar Kompetensi : 2. Memahami bacaan tafhim, tarqiq pada Lam Jalalah
2.1.  Menjelaskan Hukum baca- an Tafkhim dan Tarqiq pada Lafdzul Jalalah	Bacaan tarqiq dan tafhim pada Lamul Jalalah	Siswa mampu menjelaskan hokum bacaan tafkhim dan tarqiq pada  lamul jalalah dengan baik dan benar  Siswa mampu memperaktekkan hokum bacaan tafkhim dan tarqiq pada  lamul jalalah dengan baik dan benar	·  Menjelaskan pengertian Hukum bacaan Tafkhim dalam Lafdzul Jalalah dengan benar ·  Menuliskan contoh Hukum bacaan Tafkhim dalam Lafdzul Jalalah dengan benar	Tes lisan Tes tulis	Jawaban singkat Uraian	1.     Apakah perbedaan arti tafkhim dan tarqiqi ? 2.     Sebutkan alasannya lamul jalalah yang dibaca tafkhimm dan tarqiq 3.     Tulislah contoh lamul jalalah yang dibaca tafkhim dan tarqiq	2 x 40 menit	Buku Tajwid, Al-qur;an Yanbu’a lain yang
2..2. Memperak-tekkan Hukum bacaan Tafkhim dan Tarqiq pada Lafdzul Jalalah			·  Melafalkan contoh Hukum bacaan Tafkhim dalam Lafdzul Jalalah dengan benar	Tes tulis	Unjuk kerja	4.     Bacalah hokum bacaan Lamul Jalalah yang dibaca Tafkhim dan Tarqiq 5.     Kelompokkan lamul jalalah pada QS. Al Fatihah dengan tepat !	2 x 40 menit
Standar Kompetensi (Membaca) : 3. Menerapkan hokum bacaan qalqalah dan Ra
3.1.  Menjelaskan hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam bacaan surat-surat al-Quran dengan benar	Hukum bacaan qalqalah dan Ra	Siswa membaca dan menelah berbagai iteratur tentang hukum bacaan qalqalah dan Ra hingga dapat menjelaskannya.	·      Menjelaskan pengertian hukum bacaan qalqalah dan Ra.	Tes tulis	Uraian	1. Jelaskan pengertian hukum bacaan qalqalah dan Ra !	1 x 40 menit	Al-Qur’an & terjemah  Buku Tajwid  CD muratal
			·     Menjelaskan macam-macam hukum bacaan qalqalah dan Ra ·     Menyebutkan contoh-contohnya.	Tes tulis	Uraian	1. Jelaskan macam-macam hukum bacaan qalqalah, Ra dan sebutkan contohnya masing-masing!	2 x 40 menit
3.2.  Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan RA dalam bacaan surat-surat al-Quran dengan benar		Siswa membaca surat-surat pendek dalam al-Quran untuk dapat menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra dengan benar.	·     Membaca bacaan qalqalah dan Ra dengan benar.	Tes unjuk kerja	Praktik	1. Bacalah potongan ayat al-Quran di bawah ini dengan menunjukkan hukum bacaan qalqalah dan Ra : لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ حَتَّى مَطْلَعِ الْفَجْرِ وَاْلعَادِيَاتِ ضَبْحًا يَوْمَ  تُبْلَى السَّرَائِرُ	3 x 40 menit	Al-Qur’an Buku Tajwid Yanbu’a
Standar kompetensi: 4. Menghafal al-Qur’an al-surat-surat pendek: at-takatsur sampai adduha Annas-al-Asyr
10.1. Menghafal al-Qur’an al-surat-surat pendek Annas sampai Attakatsur	Hafalan juz ‘ama	Siswa mampu menghafal al-Qur’an surat-surat pendek: Annas sampai Attakatsur	Menghafal al-Qur’an surat-surat pendek: Annas sampai Attakatsur	Tes hafalan	Praktek	Bacalah al-Qur’an surat-surat pendek: Annas sampai Attakatsur	6x 40 menit	Juz Amma, al-Qur’an

   

             Mengetahui                                                                                                                                                         Guru Mata Pelajaran BTQ

 Kepala MTs ………………..

          ………………………….                                                                                                                                            …………………………….

          NIP. 150 282 601